Красив и задумчив зимний лес. Слабые порывы ветра срывают с бархатной снежной каймы пушистые хлопья снега. Они кружатся в воздухе, выписывая причудливые фигуры, и, медленно опускаясь на землю, сливаются с серебристым ковром. А ты идешь по твердому насту, и на твоих губах невольно появляется счастливая улыбка. На душе становится радостно и спокойно.
Декабрь – месяц больших молчаливых сугробов. Вместе со снегом налетели и набежали в лес сказочные существа. Расселись они по низеньким пням, вскарабкались на пышные елки и высокие сосны.
Тут вылез из сугроба лесной человечек в белой шапчонке. Там сидит забавный медвежонок. Под елкой спрятался трусливый зайчонок.

Задания:
1) Определить тему текста;
2) К какому типу и стилю речи он относится?
3) Выписать словосочетания, где прилагательные выступают в роли эпитетов и олицетворений;
4) Найти и выписать прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным показать, как оно образовано;
5) Нарисовать иллюстрацию к тексту;

1.текст описание

Объяснение:

Тема текста: Зимний лес и описание его красоты и спокойствия.

Тип и стиль речи: Описание природы в поэтическом стиле.

Словосочетания с эпитетами и олицетворениями:
- "бархатная снежная кайма" - эпитет к снегу, который описывает его мягкость и гладкость.
- "причудливые фигуры" - эпитет к хлопьям снега, который описывает их необычные и интересные формы.
- "серебристый ковер" - эпитет к земле, который описывает ее блеск и яркость.
- "забавный медвежонок" - олицетворение, где медвежонок олицетворяет игривость и радость.
- "трусливый зайчонок" - эпитет к зайчонку, описывающий его боязливость и осторожность.

Прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом:
- "твердый" - образовано добавлением приставки "т-" и суффикса "-ый" к основе "верд".

Решение:
1) Тема текста - описание зимнего леса и его красоты.
2) Тип и стиль речи - описание природы в поэтическом стиле.
3) Прилагательные, выступающие в роли эпитетов и олицетворений: "бархатная снежная кайма", "причудливые фигуры", "серебристый ковер", "забавный медвежонок", "трусливый зайчонок".
4) Прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом: "твердый" (образовано из основы "верд" с добавлением приставки "т-" и суффикса "-ый").
5) Школьник должен нарисовать иллюстрацию зимнего леса с декабрьским снегом, деревьями, и фигурами лесных существ.

Таким образом, ответы на вопросы задания:
1) Тема текста - зимний лес и его красота.
2) Тип и стиль речи - описание природы в поэтическом стиле.
3) Словосочетания с эпитетами и олицетворениями: "бархатная снежная кайма", "причудливые фигуры", "серебристый ковер", "забавный медвежонок", "трусливый зайчонок".
4) Прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом: "твердый" (объяснено как образованное от основы "верд" с добавлением приставки "т-" и суффикса "-ый").
5) Школьник должен нарисовать иллюстрацию зимнего леса с декабрьским снегом, деревьями и лесными существами.