Контрольная работа по разделу «однородные члены предложения»
1.
прочитайте предложения из поэмы м. ю. лермонтова «мцыри». спишите,
раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие
знаки препинания. составьте схемы 2-го и 4-го предложений.
1. свеж_сть горных вод пове_ла (на) встречу мне и жадно я припал к волне.
2. и я висел над глубин(н)ой но юность вольная сильна и смерть к_зал_сь
(не)страшна. 3. тогда на землю я упал и в ис(с)туплени_ рыдал и гры_ сырую
грудь земли. 4. а мой отец? он как живой в своей одежде боевой являлся мне
и помнил я кольч_ги звон и блеск руж_я и гордый (не) преклон(н)ый взор и
молодых моих сестёр лучи их сладостных очей и звук их песен и речей над
колыбелию моей.
2.
прочитайте предложения. укажите однородные члены и обобщающие слова.
какими частями речи выражены обобщающие слова? запишите
предложения, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки.
1. трава земля крыши домов всё было покрыто белым налётом инея;
2. всюду (в)верху (в)низу пели жаворонки;
3. белая куропатка разгребая снег отыскивает себе корм замёрзшие ягоды
семена почки;
4. из множества звуков земли пения птиц трепетания листвы на деревьях
треска кузнечиков журчания лесного ручья самый весёлый звук –
песня полевых и луговых жаворонков.
3.
составьте предложения с однородными членами, употребляя данные в
скобках слова с нужными предлогами. запишите, соблюдая правописание
собственных имён существительных. выполните фонетический разбор
выделенного слова.
1. много интересного (сибирь и дальний восток);
2. выпускники школы №36 работают (якутия и байкал);
3. археологическая экспедиция отправляется (урал и поволжье)