Изучите информационую карточку #1 -Посмотрите мультфильм 《Как растут деревья》.
-Посмотрите познавательный мультфильм о том, как растут деревья, и нартсуйте этот процесс.
-Объясните значение каждого элемента на своем рисунке.

Простите но я плохо рисую из-за чего я не смог нарисовать процесс!

1)Этап (онтогенеза растений)-сажаем зерно или семя в землю и закапываем. Хорошо поливаем и ставим на солнышке!

И дальше уже идёт процесс!

Семя внутри земли начинает питаться водой и растёт! Далее в семя появляется трещина из которой вылезает корень! И через несколько суток вылезает на верх! И появляется росток, но надо помнить что чтоб появился росток нужно специальное условии в которые входит обеспеченности влагой и кислородом, подходящем температурном и световом режиме.

2)Этап (процесс прорастания)-В процессе прорастания повышается обмен веществ в зародыше и эндосперме; семена набухают в воде, крахмал, жиры и белки распадаются на сахар, жирные кислоты и аминокислоты. Обычно первым прорастает корешок и потом уже все остальное! Если растению не хватает кислорода в таком случае появляются вредные вещества!

Этап 3 (развития ростка)

Из этой фазы уже нет возврата в состояние покоя, и при подсыхании развивающееся семя гибнет. Фаза оканчивается с появлением у проростка сформированного колеоптиле у злаков или с формированием почечки у других культур.

На этой фазе и заканчивается процесс прорастания семян, но молодой проросток еще является объектом семеноведческих исследований. Развивающийся проросток находится в сложной зависимости от экологических условий, но еще получает от семени основное питание и некоторые специфические соединения.

Проросшими семенами следует считать только те, которые имеют сформированный проросток (появление ростка с первичными корешками), если нет ростка, то независимо от длины корешков семена нельзя назвать проросшими, а только прорастающими (то есть находящимися на разных фазах прорастания). Для всех остальных культур проросшими семенами считаются такие, которые имеют корешок, равный не менее длины семени, а для круглых семян – не менее диаметра семени.

П.

1. Изучите информационную карточку № 2 .

Информационная карточка № 2

Прочитайте текст. Определите его тип и стиль.

Легенда о танцующих берёзах

          Как-то раз узнал хан, что у подножия одной горы жил народ, молодые люди которого были сплошь умельцами, мастерами, поэтами и певцами. Они собирались в восточной части Кумисколя на небольшой поляне: пели песни, исполняли на домбре и кобызе различные мелодии, танцевали. И захотелось хану посмотреть на их искусство. Чтобы не отпугнуть народ, хан оделся в одежду простолюдина и лишь с одним стражником отправился к ним. Его никто не узнал.

     Веселье было в самом разгаре. Вот дошла очередь до танцев. На середину поляны вышли юные девушки – одна другой краше – и стали танцевать, изгибаясь и кружась в танце; казалось, что у них совсем нет костей, такие они были гибкие и стройные. Они так очаровали всех, что у людей, наблюдавших за их искусством, захватило дух. И хан так

увлёкся этим великолепным зрелищем, что от восторга сам не заметил, как воскликнул: «Великолепно! Живите вы тысячу лет, дорогие мои!»

            И тут люди обратили внимание на говорившего и признали в нём хана.

            Растерялись танцующие девушки, от смущения они не знали, куда деваться, потому что ещё находились во власти чарующего танца.

Они остановились в том положении, в каком их застал возглас хана,да так и застыли, не смея шелохнуться. И тут Великий Тенгри, решив навечно запечатлеть это мгновение, превратил танцующих девушек в белые берёзы, кружащиеся в вихре быстрого танца.

повествование,художественный

Объяснение:

Если что я ещё скинул ответ на второе задание!

сделайте ответ лучшим я правда старался! Но не кто не оценивает!