Из данных предложений оброзуйте и запишите предложения с однородными членами ,соединив их союзы и,да. по сторонам дороги тянулись поля.по сторонам дороги тянулись луга.осенью дни короткие .осенью дни дождливые . солнце мало светит.солнце мало греет.разноцветные листья летят над поляной .листья кружатся.рожь созрела .пшеница созрела.поля опустели.

Покажите с мимики и жестов, что обозначают следующие слова (вся группа, кроме двух человек). Параллельно два ученика записывают на доске слова с приставками при– и пре– и их значения, показываемые учениками (приближение, присоединение, неполнота действия; долгое время находиться где-либо, близкое по значению к пере–). 
В качестве варианта можно дать классу задание перевести эти слова на язык страны проживания и отметить общность переводов (одинаковые приставки, близкое значение и пр.) 
По окончании выполнения задания – сделать вывод о значении слов с каждой из приставок и на основании этих выводов выполнить вторую и третью часть задания.

пр...седание, пр...вращение, пр...писка, пр...говор, пр...имущество, пр...ставала, пр..ступление, пр...вычка, пр...ображение, пр..ближение, пр...сутствие, пр..ход; пр...встать, пр..высить, пр...открыть, пр...шить, пр...поднять; пр...мчаться, пр...смешной, пр...цепить, пр...дорожный, пр...вязывать, пр...озёрный, пр...пугнуть, пр...вокзальный, пр...скакать, пр...морской, пр...клеить, пр...гореть, пр...интересный, пр...поднять, пр...бежать, пр...брежный, пр...плыть, пр...скучный, пр...ехать, пр...городный, пр...быть, пр...дворный, пр...кусить, пр...неприятный, пр...йти, пр...забавный; пр...соединиться к друзьям, пр...сесть на краешек стула, пр...быть вовремя, пр...бежать мгновенно, пр...едет на днях, неожиданно пр...умолк, пр...увеличить значение события, пр...лечь на четверть часа, пр...клеить аппликацию, пр...морский город, пр...подаватель университета, пр...поднять голову, пр...забавное происшествие, пр...мчаться сразу, пр...колоть брошку, пр...городная электричка, пр...мудрый старик, пр...землиться на поле, пр...брежная улица, пр...опасный зверь, пр...держать дверь, оперная пр...мьера, пр...вокзальное кафе, пр...косновение к руке, пр...скакать на коне, пр...неприятное событие, пр...двинуть поближе, пр...седать от боли, пр...бить к стенке, пр...плыть на корабле, пр...скучный рассказ, пр...красный собеседник, пр...близиться незаметно, плотно пр...жать, пр...кусить щеку.

Покажите с мимики и жестов, что обозначают следующие слова (вся группа, кроме двух человек). Параллельно два ученика записывают на доске слова с приставками при– и пре– и их значения, показываемые учениками (приближение, присоединение, неполнота действия; долгое время находиться где-либо, близкое по значению к пере–). В качестве варианта можно дать классу задание перевести эти слова на язык страны проживания и отметить общность переводов (одинаковые приставки, близкое значение и пр.) По окончании выполнения задания – сделать вывод о значении слов с каждой из приставок и на основании этих выводов выполнить вторую и третью часть задания.
пр...седание, пр...вращение, пр...писка, пр...говор, пр...имущество, пр...ставала, пр..ступление, пр...вычка, пр...ображение, пр..ближение, пр...сутствие, пр..ход; пр...встать, пр..высить, пр...открыть, пр...шить, пр...поднять; пр...мчаться, пр...смешной, пр...цепить, пр...дорожный, пр...вязывать, пр...озёрный, пр...пугнуть, пр...вокзальный, пр...скакать, пр...морской, пр...клеить, пр...гореть, пр...интересный, пр...поднять, пр...бежать, пр...брежный, пр...плыть, пр...скучный, пр...ехать, пр...городный, пр...быть, пр...дворный, пр...кусить, пр...неприятный, пр...йти, пр...забавный; пр...соединиться к друзьям, пр...сесть на краешек стула, пр...быть вовремя, пр...бежать мгновенно, пр...едет на днях, неожиданно пр...умолк, пр...увеличить значение события, пр...лечь на четверть часа, пр...клеить аппликацию, пр...морский город, пр...подаватель университета, пр...поднять голову, пр...забавное происшествие, пр...мчаться сразу, пр...колоть брошку, пр...городная электричка, пр...мудрый старик, пр...землиться на поле, пр...брежная улица, пр...опасный зверь, пр...держать дверь, оперная пр...мьера, пр...вокзальное кафе, пр...косновение к руке, пр...скакать на коне, пр...неприятное событие, пр...двинуть поближе, пр...седать от боли, пр...бить к стенке, пр...плыть на корабле, пр...скучный рассказ, пр...красный собеседник, пр...близиться незаметно, плотно пр...жать, пр...кусить щеку