итоговая работа
1 подчеркнуть граматическую основу в предложении первого образца
2 найдите в первом образце сложное предложение и составьте его схему
3 выпишите выделенное предложение. Подчеркните однородные члены как часть речи, составьте его схему
4 каким по цели высказывания и по интонации является предложение? ( Чур, я первая!) ​

1.

1. Пеппи- подл. была одета-сказ.

2. Она-подл. распустила-сказ., они-подл, развевались-сказ.

3. Она-подл. накрасила, намазала-сказ.  

4. Она-подл. раскрасила, прицепила-сказ.

2.            

2 предложение

[ _ _(2)], а [_(2)] Цифра 2 означает , что нужны две линии, которые обозначают сказуемое.

3 нагнулась, выкусила , вымазала подчерки двумя линиями( это однородное сказуемое)

[_ _(2),_(2),_(2)] Две линии обозначающие сказуемое обведи в кружок, это значит  однородные.

4 повествовательное, невосклицательное