Итоговая контрольная работа по окружающему миру

за 4 класс.

Соотнеси названия систем органов человека с работой этих систем органов.

Органы чувств

управляет всем организмом

Органы пищеварения человеку ощущать окружающий мир

Нервная система

создает опору тела и позволяет чело веку двигаться

Опорно- двигательная система

переваривают пищу и снабжают организм человека материалом

для роста и энергией для жизни

2.Выбери признаки, отличающие человека от животного:

речь, изготовление орудий труда, питание, дыхание, рост, размножение, разум

3.Соедини стрелками названия горных пород и минералов с вещами, которые из них изготавливает человек, или другими их использования.

Горные породы и минералы их использования

Алмаз

Производство пищевой соли

Гранит

Изготовление памятников, мостовых

Кварцевый песок

Производство ювелирных украшений, сверхпрочных материалов

Нефть

Изготовление карандашей

Железная руда

Изготовление стали, чугуна

Графит

Топливо, изготовление пластмассы

Каменная соль

Изготовление стекла

4. Подчеркни из списка полезных ископаемых горючие, служащие в качестве топлива.

Гранит, торф, железная руда, каменный уголь, нефть, природный газ, алмаз.

5. Дай определение понятию.

Всемирная история - это



6. Расставь исторические эпохи по порядку и отметь (+) эпоху, в которой ты живешь.

Первобытный мир

Средние века

Новое время

Древний мир

Новейшее время

7. Закончи предложения:

Первобытный мир – это время появления первых( цивилизаций, деревень, людей)

Древний мир – это время появления первых (религий, рукописных книг, цивилизаций)

В Средневековых государствах большинство населения жило в .

(в пещерах, в деревнях, в городах)

Новое общество, возникшее на месте средневековой христианской Европы, в эпоху Нового времени стали называть ( Западным миром, Исламским миром, Восточным миром)

В эпоху Новейшего времени

( произошла Великая французская революция, появились государства, мечтающие о мировом

господстве, Колумб открыл Америку.

8. Назови исторические события, которые соответствуют датам

1945 г.

1939 г.

1941 г.

1914 г.

9. Подпиши правления в разных государствах.

а управления государством, когда один человек захватывает власть в стране в свои руки и назначает на все государственные посты нужных ему людей - .

б) так называют те государства, в которых главой является король, царь или император и власть передаётся по наследству - .

в) так называют государства, в которых, в которых власть передаётся в результате народных выборов, а главой является президент или первый министр – .

10. Разбей слова на две группы. Дай название каждой группе.

Якуты, монголоиды, туркмены, евреи, турки, европеоиды, монголы, армяне, негроиды,

русские, англичане, татары.

11. С 1945 года люди всего мира стремятся наладить сотрудничество между странами, чтобы совместно решать возникающие во Для этого была создана

.

Главная задача этой организации

.

12. В каком документе, принятом Организацией Объединённых наций, были записаны и объявлены всему миру основные права и свободы человека, независимо от того, в какой стране он живёт. .

Запиши дату принятия этого документа. .

13. Закончи определение:

Общечеловеческие ценности – это всё то,



Дай общее название общечеловеческим ценностям:

Свободная и достойная жизнь, счастье и радость детей, мир в семье и государстве, бескорыстная Собор Василия Блаженного, Кёльнский собор, произведения великих писателей, художников, композиторов .

Олимпийские игры .​

aluaaskarova100    2   29.04.2020 05:45    6