Исправьте речевые недочеты, исключив лишние слова. запишите получившиеся предложения, по необходимости поставьте в них тире. рядом дайте характеристику предложения по а) кол-ву грамматических основ, б) наличию главных членов предложения, в) полноте/неполноте. см. образец. три своих примера неполных предложений (или сложных предложений, в состав которых входят неполные, дайте их характеристику – что пропущено). образец: мой друг сразу всё понял, я же не понял ничего. – мой друг сразу всё понял, я же – ничего. сложное предложение, состоит из 2 частей: 1 часть - простое; двусоставное (друг понял); полное; 2 часть – простое, двусоставное, неполное (пропущено сказуемое – не понял). 1. ночи становятся короче, а дни становятся длиннее. 2. зимой хочется спрятаться дома, а весной хочется гулять по городу до позднего вечера. 3. я на каникулах отдыхала, а мой брат-студент на каникулах готовился к экзаменам. 4. родился пушкин в москве, а умер пушкин в петербурге. 5. художник рисует красками, а писатель рисует словами. 6. в феврале 1815 года наполеон покинул эльбу, а в феврале 1815 года уже вступил в париж. 7. - куда летят птицы? - птицы летят туда, где нет зимы.

khamidova3053    1   06.10.2019 23:20    3