I. Расставить знаки препинания в предложениях.
1.Протекай по России украшая её шуми священная река меня беспечный мир полей.
3. Здравствуй племя младое незнакомое!
4. Друг ты мой старинный вот опять мы встретились с тобой.
5. Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружи.
II. Расставить, где необходимо, знаки препинания, раскрыть скобки, вставить буквы.
1. Я разумеет...ся признателен за вашу Не) хочет..ся знаете ли верить всяким пересудам.
3. (З, С) десь по преданию был густой лес.
4. Зна..те ли вы этого человека?
5. Они к счастью добрались (во) время.
6. К нашему счастью добавилось и сомнение.
II1. Дополнить текст вводными предложениями, ответив на во Наш знакомый лесник (каков он внешне?) предложил поохотиться на глухаря.
2. Иван Петрович (кем он был для вас?) уже тогда увлёк нас рассказами о горах.
3. В художественном музее (в каком городе это было?) мы подолгу стояли у картин Сальвадора Дали.
4. Как – то, гуляя в гидропарке ( когда это было?), мы увидели утку с четырьмя прелестными утятами.