Фонетический разбор предложения ( просто звуковой разбор) пусты поля, мокнет земля,дождь поливает, когда это бывает?

[п у с т ы] [паля] [мокнит зимля] дождь паливет кагда это бывает

Хорошо, давайте разберем фонетический разбор данного предложения!

Сначала нужно разделить предложение на отдельные слова для дальнейшего анализа.

Предложение: пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает?

Разделим предложение на слова:
1. пусты
2. поля
3. мокнет
4. земля
5. дождь
6. поливает
7. когда
8. это
9. бывает

Теперь, приступим к фонетическому разбору каждого слова по отдельности:

1. пусты
Фонетический разбор: п-у-с-т-ы
Обоснование: Первая буква "п" произносится "п", затем идет звук "у", далее звук "с", затем звук "т", и, наконец, звук "ы".

2. поля
Фонетический разбор: п-о-л-я
Обоснование: Первая буква "п" произносится "п", затем идет звук "о", далее звук "л", и наконец, звук "я".

3. мокнет
Фонетический разбор: м-о-к-н-е-т
Обоснование: Первая буква "м" произносится "м", затем идет звук "о", далее звук "к", затем звук "н", затем звук "е", и, наконец, звук "т".

4. земля
Фонетический разбор: з-е-м-л-я
Обоснование: Первая буква "з" произносится "з", затем идет звук "е", далее звук "м", затем звук "л", и наконец, звук "я".

5. дождь
Фонетический разбор: д-о-ж-дь
Обоснование: Первая буква "д" произносится "д", затем идет звук "о", далее звук "ж", и наконец, звук "дь".

6. поливает
Фонетический разбор: п-о-л-и-в-а-е-т
Обоснование: Первая буква "п" произносится "п", затем идет звук "о", далее звук "л", затем звук "и", затем звук "в", затем звук "а", затем звук "е", и наконец, звук "т".

7. когда
Фонетический разбор: к-о-г-д-а
Обоснование: Первая буква "к" произносится "к", затем идет звук "о", далее звук "г", затем звук "д", и наконец, звук "а".

8. это
Фонетический разбор: э-т-о
Обоснование: Первая буква "э" произносится "э", затем идет звук "т", и наконец, звук "о".

9. бывает
Фонетический разбор: б-ы-в-а-е-т
Обоснование: Первая буква "б" произносится "б", затем идет звук "ы", далее звук "в", затем звук "а", затем звук "е", и наконец, звук "т".

Теперь, школьник должен понять, как произносятся все звуки в каждом слове данного предложения. Это поможет ему правильно произнести слова и понять их значения.