Если хоч...ш... душу леса постигнуть найди лесной ручей и отправляйся берегом его в(верх) или в(низ). Водная дрож... от солнца броса...тся тенью на ствол ели на травы и тени б...гут по стволам и по травам и в дрож... этой рождатся звук и чуд...(т,ть)ся будто травы р...стут под музыку и вид...ш... согласие теней.
А вот бол...шой завал и тут вода как (бы) ропщ..т и далеко слыш...н этот ропот и переплеск. Но это (не)слабость и (не)отча...ние и (не)жалоба вода этих чуств не зна...т каждый ручей увер...н в том что он добежит до свободной воды и если встрет.. .тся даже гора как Эльбрус то он разреж.. .т пополам Эльбрус а рано(ли) поздно(ли) добежит.

Задания:
1. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
2. Расставьте знаки препинания.
3. Определите тип речи и функциональный стиль текста.
4. Найдите в тексте слово, в котором букв больше, чем звуков.
5. Выпишите из текста словосочетания по схеме «имя прилагательное + имя существительное», «глагол + наречие»и выполните синтаксический разбор.
6. Выпишите слова с безударными гласными в корне, объясните правописание.
7. Подберите синоним к слову ропщ..т из 3 предложения.

FlaNNkY    3   28.12.2021 02:50    7