Ерепишите, вставляя орфограммы в словах и объясняя их выбор. Раскройте скобки, объяснив написание частиц НЕ и НИ и приставок НЕ- и НИ-. Над словами с НЕ и НИ надпишите, к какой части речи они относятся. Графически объясните постановку знаков препинания. Выполните синтаксический разбор 1-го предложения. Постройте схему 2-го предложения. 1) Перед б…лконом была утопта…ая площадка, и Сергей расст…лал на ней коврик, а дедушка, установив шарманку, пр…готовился в…ртеть ручку, как вдруг (н…)ожиданное зрелище пр…влекло их вн…мание. (А.И. Куприн) 2) Оленин был юноша, (н…)где (н…)окончивший курса, (н…)когда (н…)служивший, (н…)избравший себе (н…)какой к…рьеры и (н…)когда (н…)чего (н…)делавший. (Л.Н. Толстой) 3) Покорная пр…рода ц…пенела в молчании. (Н…)ветра, (н…)бодрого, свежего звука, (н…)облачка. (А.П. Чехов) 4) …Ужель (н…)бранный шум, // (Н…)ратные труды, (н…)ропот гордой славы, // (Н…)что (н…)заглушит моих пр…вычных дум? (А.С. Пушкин) 5) (Н…)нужно для меня (н…)блага богачей, // (Н…)почестей пр…вителей могучих; // Отдайте только мне спокойствие полей // И глуш… лесов др…мучих. (С. Дрожжин)

мангл63    3   29.04.2020 18:20    1