Дз. Упр. 347Б. Подчеркнуть однородные члены, составить схемы с однородными членами предложения. как то учитель послал учиника в лес перенести
несколько совершенно бесполезных растений Учитель сказал вернув если ученик я 3 дня ходил по лесу и не нашел ничего бесполезного растения любое растение создано природой во блага а задачи человека понять его значение видеть весь мир это зелёная оптека