Домашнее задание Найдите и подчеркните дополнения, укажите, являются ли они прямыми или косвенными.

1. Я не написал письма.
2. Восемь не делится на три.
3. Соперник сердито посмотрел на противника.
4. Никто не заметил встречающих.
5. Коля взял тетрадь, ручку и написал сочинение о зиме.
6. Редактор заметил ошибку и исправил её.
7. Не грустите о
8. Из леса доносилось громкое «ау».
9. Я тебя не ударить в грязь лицом.
10. Бабушка прочитала внуку сказку о рыбаке и рыбке.

Добрый день! Давайте разберем каждое предложение по очереди и найдем дополнения, определим, являются ли они прямыми или косвенными.

1. Я не написал письма.
В этом предложении основное действие - "написал". После него стоит слово "письма", которое отвечает на вопрос "что?". Таким образом, дополнение в данном предложении - это слово "письма". Оно является прямым дополнением, потому что отвечает на вопрос "что?" и относится непосредственно к действию "написал".

2. Восемь не делится на три.
В этом предложении основное действие - "делится". После него стоит словосочетание "на три", которое отвечает на вопрос "на что?". Таким образом, дополнение в данном предложении - это словосочетание "на три". Оно является прямым дополнением, потому что отвечает на вопрос "на что?" и относится непосредственно к действию "делится".

3. Соперник сердито посмотрел на противника.
В этом предложении основное действие - "посмотрел". После него стоит слово "на противника", которое указывает на объект действия "посмотрел". Таким образом, дополнение в данном предложении - это словосочетание "на противника". Оно является прямым дополнением, потому что отвечает на вопрос "на кого?" и относится непосредственно к действию "посмотрел".

4. Никто не заметил встречающих.
В этом предложении основное действие - "заметил". После него стоит слово "встречающих", которое отвечает на вопрос "кого?". Таким образом, дополнение в данном предложении - это слово "встречающих". Оно является прямым дополнением, потому что отвечает на вопрос "кого?" и относится непосредственно к действию "заметил".

5. Коля взял тетрадь, ручку и написал сочинение о зиме.
В этом предложении основные действия - "взял" и "написал". После действия "взял" стоит перечисление слов "тетрадь, ручку", которые указывают на объект действия "взял". После действия "написал" стоит словосочетание "сочинение о зиме", которое указывает на объект действия "написал". Таким образом, дополнения в данном предложении - это слова "тетрадь, ручку" и словосочетание "сочинение о зиме". Они являются прямыми дополнениями, потому что отвечают на вопросы "что?" и относятся непосредственно к действиям "взял" и "написал".

6. Редактор заметил ошибку и исправил её.
В этом предложении основные действия - "заметил" и "исправил". После действия "заметил" стоит слово "ошибку", которое указывает на объект действия "заметил". После действия "исправил" стоит слово "её", которое указывает на объект действия "исправил". Таким образом, дополнения в данном предложении - это слово "ошибку" и слово "её". Они являются прямыми дополнениями, потому что отвечают на вопросы "что?" и относятся непосредственно к действиям "заметил" и "исправил".

7. Не грустите о...
В этом предложении нет явного основного действия. Словосочетание "о чем?" отражает дополнение, которое может быть косвенным. Однако в данном предложении непонятно, чего касается грустить, поэтому явно указать дополнение здесь нельзя.

8. Из леса доносилось громкое «ау».
В этом предложении основное действие - "доносилось". После него стоит слово "ау", которое отвечает на вопрос "что?". Таким образом, дополнение в данном предложении - это слово "ау". Оно является прямым дополнением, потому что отвечает на вопрос "что?" и относится непосредственно к действию "доносилось".

9. Я тебя не ударить в грязь лицом.
В этом предложении основное действие - "ударить". После него стоит слово "тебя", которое указывает на объект действия "ударить". Таким образом, дополнение в данном предложении - это слово "тебя". Оно является прямым дополнением, потому что отвечает на вопрос "кого?" и относится непосредственно к действию "ударить".

10. Бабушка прочитала внуку сказку о рыбаке и рыбке.
В этом предложении основное действие - "прочитала". После него стоит словосочетание "внуку сказку", которое указывает на объект действия "прочитала". Словосочетание "о рыбаке и рыбке" указывает на тему прочитанной сказки. Таким образом, дополнения в данном предложении - это словосочетание "внуку сказку" (прямое дополнение) и словосочетание "о рыбаке и рыбке" (косвенное дополнение).

Надеюсь, ответ был понятен для вас. Если возникнут еще вопросы, с удовольствием на них отвечу!