Дайте толкование выделенных слов.

2. Укажите многозначные слова, дайте толкование (с приведением примеров) всех значений одного-двух слов.

3. Укажите слова, употребленные в переносном значении, дайте толкование прямого и переносного значений одного-двух слов.

4. Приведите синонимы и антонимы к выделенным словам.

5. Найдите в тексте архаизмы, неологизмы, заимствованные слова, диалектизмы, профессионализмы, дайте их толкование.

6. Выявите фразеологизмы, определите их значение, подберите к ним синонимы и антонимы.

7. Укажите стилистически окрашенные слова: книжные, высокие, официальные, разговорные прокомментируйте их назначение в тексте, особенности морфемного состава.

8. У выделенных фразеологизмов определите стилистическую окраску.

Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно, почерпая, с одной стороны, высокие слова из языка церковно-библейского, а с другой стороны, выбирая на выбор меткие названья из бесчисленных своих наречий, рассыпанных по нашим провинциям, имея возможность таким образом в одной и той же речи восходить до высоты, не доступной никакому другому языку, и опускаться до ощутительной осязанью непонятливейшего человека, – язык, который сам по себе уже поэт.

Да будет же честь и слава нашему языку, в котором в самородном богатстве своем, почти без всякого чуждого примеса течет как гордая, величественная речка – шумит и гремит – и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении возвышении голоса

polinakovaleva7    3   04.04.2020 03:09    338