Даны две группы предложений (примеры из национального корпуса языка). первая группа по последнему слою лака рисуют красками, которые готовят из той же смеси, добавляя к ней минеральные пигменты. [д. осокина. лаки – слой за слоем // « и жизнь», 1969] писать чернилами, например, рудаков считал зазорным – только тушью… [надежда мандельштам. воспоминания (1960–1970)] вторая группа посмотрю по поводу примеров на священников – нет, всё что-то не то; поёт и читает резво, громко, как мужик дрова рубит топором. [г.е. распутин. житие опытного странника (1907)] разгребая снег, мы нашли под ним много сухой травы и принялись ее резать ножами. [в.к. арсеньев. в горах сихотэ-алиня (1937)] что объединяет эти две группы? по какому принципу они разделены?

pchehov77    2   07.09.2019 07:40    19