Дана фраза : > . 2 аргумента в подтверждение фразе из текста. текст: я — уже немолодой писатель, выстроивший себя в языке и язык в себе. строй моего языка есть строй моей души, моя речь есть моя мысль, структура языка — это структура моей личности, вообще язык — основа моей идентичности. тут любые изменения крайне болезненны. я всякое мгновение вынужден решать, когда сознательно, а когда и безотчетно, — при к тому или иному новшеству или отвергать его, — или держать оборону. подобно гимнасту, я должен всякое мгновение отдавать себе отчет — этот новый прием, это новое , жест — они разомнут, разогреют меня или разорвут мне мышцы. когда перевозили мешки с чаем на клиперах, чай в пути напитывался испарениями океана, морским воздухом, и обретал особый запах и вкус. слова, доставленные нам сквозь волны жизни многих поколений, напитались, подобно чаю, нравственным, социальным и прочим опытом поколений. этому оценка явления, обозначенного словом, заключена в самом слове. никаких дополнительных прояснений значения уже и не нужно. к примеру, ко гда мы говорим «герой» — этого достаточно, наше отношение к человеку, которого мы так называем, явлено в самом слове. слова воздушны, однако каждое из них имеет свой вес. слово может принести радость,но, к сожалению, оно может и заставить страдать. государственные мужи должны, наконец, приоткрыть для себя стоит попытаться возобновить освоение родного языка. французских гимнастов и студентов , к примеру, настоятельно учат писать официальные письма со всеми нюансами стиля в зависимости от того, кому письмо адресовано и какую цель оно преследует. речь французских чиновников и политиков изощрена и виевата. каждый пытается перещеголять другого во владении французским языком, поэтому они и произносят такие длинные речи что стало уже притчей во языцех. в основе обучения языку лежит простая вещь — научить адекватно и внятно излагать свои мысли. и научить, собственно, мыслить. этим взаимообусловленным целям испокон века служили школьные сочинения.

sprikutviktpria    3   19.05.2019 05:10    211