A). Составьте схему предложения, отразив в ней все синтаксические конструкции, определяющие постановку знаков препинания.
Б). С предложением какого вида вы встретились?
B) Определите виды придаточных предложений.
В бывшем кабинете деда, где даже в самые жаркие дни была могильная сырость,сколько бы ни открывали окна, выходившие прямо в тяжелую, темную хвою, такую пышную и запутанную, что невозможно было сказать, где кончается одна ель,где
начинается другая, -- в этой нежилой комнате, где на голом письменном столе стоял бронзовый мальчик со скрипкой, - был незапертый книжный шкап, и в нем толстые вымершего иллюстрированного журнала.