9. Продолжите предложения так, чтобы получились сложноподчинён- ные предложения с придаточным определительным, затем – с при-
даточным места. Определите средства связи придаточного предло-
жения с главным.школьники расположились на лугу Туристы не спеша подошли к мосту машина свернула в сторону Лаггер находился в живописном месте лучший переправлял нас на другую сторону реки