9. 1) Работа в паре. Выберите для каждой группы слово из рамки, корень которого есть во всех словах. Запишите получившиеся группы
слов. Подчеркните звуки, которые чередуются в корневых морфемах.
рука, весна, кусать, ходить
(:
1) : у ить, у
енный, ачий, ака
2)
отворный, без ий,
ной, в
ение
3)
овой, ение,
ики, вос
4)
а, ний, янка,
ушка
2) Послушайте группы слов, проверьте свою работу и дополните каж-
дую группу двумя новыми словами.
Ролони
ну вот примерно так как то