9. 1) Прочитайте слова и подумайте, какой внешний фактор языкового развития Оказал Основное влияние на их появление.
Трактор, кибернетика, атомоход, звездолет, вертолет, велоси-
пед, пианино, кинематограф, кино, паровоз, бионика, электрон,
электрочайник, пылесос, холодильник, кофеварка, кондиционер, ак-
валанг, ледокол, видеомагнитофон, клип, принтер.
2) Назовите тематические группы, к которым относятся эти слова.
3) Запишите слова в две группы: а) заимствованные; б) образованные в рус-
ском языке. Графически обозначьте образования слов второй группы. Ис-
пользуйте материалы этимологического словаря и словаря иностранных слов.
Родной рус