8. 1) Укажите и выпишите на текста слова с уменьшительно-ласкательным значением и подберите к ним слова, от которых они образованы. 2) Выпишите на текста предложения с прямой речью. Объясните знаки препинания. Перестроінте предложения спрямой речью. Составьте схемы
3) на двух предложений составьте одно спрямой речью. Составьте схемы. 1. Просят птицы и зверушки. Сделай нам кормушки! 2. Под глубоким снегом трудно найти корм маленькой птице. Сказала девочка.
Текст: М. Пришвина «Этажи леса»
надо
Текст ↑↑↑

катя3868    3   03.10.2021 20:02    8