6.определи спряжение глагола, распределив в два столбика. молчать, брить, угрожать, сеять, держаться, слышать, стелить, сказать, видеть. 7. вставить в глаголы 3 лица единственного числа пропущенные буквы, обозначить орфограммы. смотр…т, кол…т, бре…тся, блиста…т, смотр…т, терп…т, капа…т, стека…т, та…т, дума…т. 8. выполнить синтаксический разбор предложений и морфологический разбор глаголов. палатки юных путешественников стоят3 на берегу4. iii. рефлексивно-оценочный этап. было трудно… было интересно… я выполнял … я понял, что… теперь я могу…

gleb101pro    3   21.09.2019 16:00    4