6. Какое качество грамотной речи представлено в данном анекдоте? В чём ещё проявляется это качество? (качества например правильность, информативность, точность, понятность, чистота. может быть что-то другое) Учительница русского языка, впервые прыгнув с парашютом, была потрясена, удивлена, восхищена, поражена, крайне взволнована, ошеломлена, изумлена, преисполнена восторга, но кричала почему-то только одно слово…