5. Составьте с каждым из приведённых ниже выражений по два предложения: в одном используйте сочетание как фразеологизм, а в другом - как свободное сочетание слов. Определите синтаксическую функцию слов данных выражений во всех предложениях. Вилять хвостом, смотреть в рот, звонить во все колокола, сдать в архив, отвести глаза, идти в гору, откуда ветер дует, встать на ноги, намылить голову, поставить на колени, куры не клюют, поставить в тупик.

Спасибо за ваш вопрос! Думаю, я смогу вам помочь. В данном задании требуется составить по два предложения с каждым из выражений и определить синтаксическую функцию слов в этих предложениях. Начнем!

1) Вилять хвостом:
- Кот вилял хвостом, когда я погладил его.
(фразеологизм, глагол "вилять" - сказуемое, существительное "хвостом" - дополнение)

- Мальчик, видя собаку, заметил, что она начала вилять хвостом.
(свободное сочетание слов, глагол "вилять" - сказуемое, существительное "хвостом" - дополнение)

2) Смотреть в рот:
- Врач смотрел в рот ребенку и делал выводы о его здоровье.
(фразеологизм, глагол "смотреть" - сказуемое, предлог "в" с существительным "рот" - дополнение)

- Я смотрел в рот кукле, чтобы проверить, как она сделана.
(свободное сочетание слов, глагол "смотреть" - сказуемое, предлог "в" с существительным "рот" - дополнение)

3) Звонить во все колокола:
- После победы команда звонила во все колокола.
(фразеологизм, глагол "звонить" - сказуемое, предлог "в" с существительным "колокола" - дополнение)

- Она рассказывала так интересно, что все хотели звонить во все колокола.
(свободное сочетание слов, глагол "звонить" - сказуемое, предлог "в" с существительным "колокола" - дополнение)

4) Сдать в архив:
- После проверки работы, ученик сдал ее в архив.
(фразеологизм, глагол "сдать" - сказуемое, предлог "в" с существительным "архив" - дополнение)

- В библиотеке можно сдать в архив старые книги.
(свободное сочетание слов, глагол "сдать" - сказуемое, предлог "в" с существительным "архив" - дополнение)

5) Отвести глаза:
- Учитель приказал ученикам отвести глаза на несколько секунд.
(фразеологизм, глагол "отвести" - сказуемое, существительное "глаза" - дополнение)

- Я не смог удержаться и отвел глаза от пугающей картинки.
(свободное сочетание слов, глагол "отвести" - сказуемое, существительное "глаза" - дополнение)

6) Идти в гору:
- Мы должны идти в гору, чтобы достичь вершины.
(фразеологизм, глагол "идти" - сказуемое, предлог "в" с существительным "гору" - дополнение)

- Ребенок, пробежавшись по пляжу, решил идти в гору, чтобы посмотреть на море.
(свободное сочетание слов, глагол "идти" - сказуемое, предлог "в" с существительным "гору" - дополнение)

7) Откуда ветер дует:
- Мы выставили флаг и посмотрели, откуда ветер дует.
(фразеологизм, наречие "откуда" - сказуемое, существительное "ветер" - подлежащее, глагол "дует" - сказуемое)

- Я разговаривал с дедушкой и спросил, откуда ветер дует.
(свободное сочетание слов, наречие "откуда" - сказуемое, существительное "ветер" - подлежащее, глагол "дует" - сказуемое)

8) Встать на ноги:
- Мальчик, положившийся на землю, попытался встать на ноги.
(фразеологизм, глагол "встать" - сказуемое, предлог "на" с существительным "ноги" - дополнение)

- Я увидел, как старушка падает, и решил помочь ей встать на ноги.
(свободное сочетание слов, глагол "встать" - сказуемое, предлог "на" с существительным "ноги" - дополнение)

9) Намылить голову:
- Мальчик взял шампунь и начал намыливать голову.
(фразеологизм, глагол "намылить" - сказуемое, существительное "голову" - дополнение)

- Девочка стояла под душем и намыливала голову шампунем.
(свободное сочетание слов, глагол "намылить" - сказуемое, существительное "голову" - дополнение)

10) Поставить на колени:
- Мальчик плохо себя вел и папа решил поставить его на колени в качестве наказания.
(фразеологизм, глагол "поставить" - сказуемое, предлог "на" с существительным "колени" - дополнение)

- Я случайно уронил игрушку и мама посоветовала мне поставить ее на колени, чтобы сделать вид, что она сидит.
(свободное сочетание слов, глагол "поставить" - сказуемое, предлог "на" с существительным "колени" - дополнение)

11) Куры не клюют:
- Девочка покормила кур, но они не клюют.
(фразеологизм, глагол "клюют" - сказуемое, существительное "куры" - подлежащее)

- Ребенок рассказал своей маме, что куры не клюют в этом клетке.
(свободное сочетание слов, глагол "клюют" - сказуемое, существительное "куры" - подлежащее)

12) Поставить в тупик:
- Загадка, которую дедушка предложил, поставила меня в тупик.
(фразеологизм, глагол "поставить" - сказуемое, предлог "в" с существительным "тупик" - дополнение)

- Я не знал ответа на задачу, и она поставила меня в тупик.
(свободное сочетание слов, глагол "поставить" - сказуемое, предлог "в" с существительным "тупик" - дополнение)

В каждом предложении я подчеркнул основные слова и указал их синтаксическую функцию. Надеюсь, мой ответ помог. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, задавайте!