5.из предложений 1-3 выпишите словосочетание (я), построенное(ые) на основе подчинительной связи примыкание: (1)в человеческой жизни много произрастает из детства. (2)и в случае с «коньком-горбунком» мы явственно это видим…(3)на «большую учёбу» петра ершова отец отправил в санкт-петербург, в университет. 6.из предложения 16 выпишите словосочетание (я), построенное(ые) на основе подчинительной связи : (16)раненный в ногу немного сильнее, я бы непременно свалился с утёса. 7.из предложения 12 выпишите словосочетание , построенное на основе подчинительной связи примыкание: (12)возникает крамольная мысль, что вначале был шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон листвы. 8. из предложения 10 выпишите словосочетание , построенное на основе подчинительной связи примыкание: (10)не покинет ли нас доброта навсегда? 9. из предложения 15 выпишите словосочетание , построенное на основе подчинительной связи примыкание: (15)но есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение и – вовремя сказанное, нужное слово. 10. из предложения 14 выпишите словосочетание(ия) , построенное (ые) на основе подчинительной связи примыкание: (14)отлично знаете вы леса и болота, рыбу и птицу, травы и зверей, собак и насекомых, - удивительно богат и широк мир, познанный вами. 11. из предложения 10 выпишите словосочетание (я) , построенное(ые) на основе подчинительной связи примыкание: (10)в нём громы небесные и рыки звериные; и вихри зыбкие, и пески чуть слышные. 12. из предложения 17 выпишите словосочетание , построенное на основе подчинительной связи : (17)но круги на воде, расширяясь, становятся всё слабее. 13.замените сл/соч сказочных героев , построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным сл/соч со связью . напишите получившееся сл/соч

burgerface    2   29.09.2019 16:30    18