324Г. Прoкoммeнтируй знаки препинания при обраще- нии. Почему Елисей обращается к силам природы так: "Свет
наш солнышко!", "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный
рожок!"? Какое отношение героя к солнцу, ветру, месяцу вы-
ражается в обращениях? Прочитай предложения с прямой
речью, назови в них слова автора и прямую речь. Составь
схему одного предложения.

Здравствуйте, дорогой школьник!

Вопрос, который вы задали, очень интересный. Давайте разберем его поэтапно.

1. Прокомментируй знаки препинания при обращении.
Знаки препинания при обращении используются для выделения обращения в предложении. Когда мы обращаемся к кому-то или к чему-то, мы ставим запятую перед обращением и после него. Здесь в тексте данного задания приведены два примера обращений: "Свет наш солнышко!" и "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!". В обоих случаях перед обращением есть запятая, а после него тоже. Таким образом, мы показываем, что персонажи обращаются к свету, солнцу и месяцу.

2. Почему Елисей обращается к силам природы так: "Свет наш солнышко!", "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!"?
Елисей обращается к силам природы с такими словами, потому что он проявляет к ним особое отношение. В обращении "Свет наш солнышко!" можно заметить, что Елисей называет солнце "своим" солнышком, что говорит о его близости и доброжелательности к этому явлению природы. А в обращении "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!" Елисей также проявляет дружественное отношение к месяцу, называя его своим дружком и отмечая его прекрасной окраской.

3. Прочитай предложения с прямой речью, назови в них слова автора и прямую речь.
В тексте задания есть цитаты, в которых указана прямая речь. Прямая речь представлена фразами, которые герой говорит самостоятельно. В примерах "Свет наш солнышко!" и "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!" слова автора - это "Свет наш" и "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный", а прямая речь - "солнышко" и "рожок".

4. Составь схему одного предложения.
Для составления схемы предложения мы должны выделить его основные части и определить их порядок. В нашем случае одно предложение звучит так: "Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!". Схема этого предложения будет следующей:
Обращение | подлежащее | определение | сказуемое.
Месяц | мой дружок | позолоченный рожок.
Здесь "Месяц" - обращение, "мой дружок" - подлежащее, "позолоченный рожок" - определение, а вся фраза восклицательная и выражает чувство героя.

Надеюсь, я смог объяснить тебе этот вопрос максимально подробно и понятно. Если у тебя есть еще какие-нибудь вопросы, не стесняйся задавать! Удачи в учебе!