3. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, расставь знаки пре- пинания. Подчеркни эпитеты.
1. Где трудна рабо...ка, там ви...жит лебёдкас: подыма
ет балки будто палки (В. В. Маяковский) 2 Словно звезды
светят имена героев, чьи пути прекрасны. (М. А. Дудин) 3. То
моро... то пот...пленье, разб...лелся дом как зуб. Есть такие
д...ктора д...ктора-волшебники слесари сантехники. 4. Мы
вспоминаем каждый раз о нашей школ. над р..кой. На
свет... не было такой хорошей как она! (С. В. Михалков) 5. С утра
парикмахер в... ртeлся как белка в кол...се.
Rega​

Объяснение:

1)работка 2)визжит 3)мороз 4)потепление 5)разболелся 6)доктора 7)доктора 8)школе 9)свете 10)вертелся 11)колесе

главные члены предложения: поддежащее-парикмахер, сказукмое-вертелся

Вот ваши ответ все удача поздравляю с новым годом

1. Где трудна работка, там видится лебёдка,с: подымает балки будто палки (В. В. Маяковский).
В данном предложении используется эпитет "трудна" для описания работы, а также "лебёдка" для описания способа подъема балок. Поэтому эти слова необходимо подчеркнуть.
Пропущенные буквы в словах: "работка" и "видится".
Знаки препинания: запятая ставится после слова "лебёдка" и двоеточие после слова "с".

2. Словно звезды светят имена героев, чьи пути прекрасны. (М. А. Дудин)
В данном предложении используется эпитет "прекрасны" для описания путей героев. Поэтому это слово необходимо подчеркнуть.
Пропущенная буква в слове: "звезды".
Знаки препинания: запятая ставится после слова "героев".

3. То морозы, то потапление, разбулелся дом как зуб. Есть такие доктора-волшебники, слесари, сантехники.
В данном предложении используются эпитеты "морозы", "потапление" и "булелся" для описания различных состояний и поведения дома. Поэтому эти слова необходимо подчеркнуть.
Пропущенные буквы в словах: "морозы" и "разбулелся".
Знаки препинания: запятая ставится после слова "доктора-волшебники", а также после слов "слесари" и "сантехники".

4. Мы вспоминаем каждый раз о нашей школе. Над рекой. На свете не было такой хорошей как она! (С. В. Михалков)
В данном предложении используется эпитет "хорошей" для описания школы. Поэтому это слово необходимо подчеркнуть.
Пропущенные буквы в словах: "школе" и "свете".
Знаки препинания: точка ставится после слова "рекой", а также после слова "она".

5. С утра парикмахер вертелся как белка в колесе.
В данном предложении отсутствуют эпитеты.
Пропущенные буквы в словах: "парикмахер" и "вертелся".
Знаки препинания: запятая ставится после слова "утра", а также после слова "колесе".

Надеюсь, этот ответ поможет вам правильно выполнить задание! Если у вас возникнут вопросы или потребуется дополнительная помощь, не стесняйтесь обратиться ко мне. Удачи!