$ 25. Правописание звонких, глухих и непроизносимых согласных 119. Представьте, что вам нужно объяснить младшим школьникам, для чего нужны
правила написания слов. Используйте в своём объяснении данную ниже информацию.
«Почему бы не писать, как слышится? Всё было бы просто, и никакой дик-
тант не страшен!» Такие «хорошие» мысли когда-то приходят на ум каждому
Давайте подумаем, что из этого может получиться. Запишите несколько
слов с приставкой от-, но так, как она звучит. Пишем: «отпуск», «одблеск».
атхот», «адгадать», «аццепить», «атьтеснить», «адЬделить». С каким трудом
школьнику
TE
узнаёшь ты знакомые слова и понимаешь, что лучше все-таки не всегда пи
сать так, как слышишь.
Для того чтобы нам было удобнее читать и писать, устанавливаются еди-
ные правила написания слов – орфография.
В. Бурмако
• В каком абзаце заключена основная мысль? В каком приводятся доказательства?
• Выпишите из текста только вывод.​

veno1    2   13.11.2020 07:42    14