2. запиши характеристику предложений. кому написала письмо бабушка какой красивый ковер из листьев лежит на обязательно повтори правила дети 4. выполни синтаксический разбор предложений . в небе кружат быстрые ученики внимательно слушают учителя. 5. придумай и запиши предложение, которое соответствует схема. волнистая линия прямая линия двойная линия тире точка линия.

1.(про письмо)вопрос.,невоскл.,простое.,распр.
2.(про ковёр)повеств.,воскл.,прост.,распр
3.(про правила )побуд.,воскл.,прост.,распр
4.(дети играют)повеств.,невоскл.,прост.,нераспр.,
5(ласточки кружат) повест.,невоскл.,прост.,распр.,
6(ученики слушают) повест.,невоскл.,прост.,распр.
Предложение:
Большие деревья растут возле дома