2. Выпишите слова, которые описать действие более живо, красочно.
1. Юрий Иванович быстро входит в класс, прижимая
к груди стопку тетрадей. Он чем-то недоволен, хмурит-
ся. Юрий Иванович окидывает класс строгим взглядом
и машет рукой это значит: садитесь. Взглянув на сте-
ну, учитель замечает беспорядок: одна из таблиц висит
криво. Он заглядывает за шкаф и, наконец, замечает
указку на столе. Юрий Иванович довольно улыбается,
хватает указку и пытается поправить таблицу. Однако
таблица упрямится - у Юрия Ивановича ничего не по-
лучается, хотя его движения точны и осторожны.
2. Юрий Иванович стремительно входит в класс. Он
взглянул на стены и увидел, что одна из таблиц висит
криво. Взяв со стола указку, он пытается поправить
таблицу. Но она не слушается. Учитель повторяет свои
Топытки несо

ЕхоBts97    2   27.09.2020 23:57    2