2. выделите в тексте местоимения и определите их семантический разряд. - мне, собственно, не надо было спрашивать твое имя. хорошо, что оно так странно, так однотонно, музыкально, как свист стрелы или шум морской раковины; что бы я стал делать, называйся ты одним из тех благозвучных, но нестерпимо привычных имен, которые чужды прекрасной неизвестности? тем более я не желаю знать, кто ты, кто твои родители и как ты живешь. к чему нарушать очарование? я занимался, сидя на этом камне, сравнительным изучением финских и японских сюжетов… как вдруг ручей выплеснул эту яхту, а затем появилась ты… такая, как есть. я, милая, поэт в душе – хоть никогда не сочинял сам. что у тебя в корзинке? - лодочки, - сказала ассоль, встряхивая корзинкой, - потом пароход да еще три таких домика с флагами. там солдаты живут.

xacku1    2   19.05.2019 12:35    1