2.Укажите неверное утверждение.Один вариант. Наречия могут обозначать признак признака, признак действия.

Наречия изменяются по числам.

 Наречия могут сочетаться с глаголом.

В предложении наречия бывают обстоятельствами

3.Укажите наречие с буквой -а на конце:Один вариант.

запрост.. одолеть

накрепк.. прибить

изредк.. смотреть

насух.. вытереть

4.Укажите наречия образа действия:Один вариант.

быстро, верхом, вдруг

вчера, утром, днем

нарочно, назло, незачем

слишком, надвое, очень

5.Определите, в каком варианте не пишется Ь:Один вариант.

открыть настеж...

выйти замуж...

сплош... усыпано

мчаться вскач…

6.Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении: «Завтра не будет похоже на сегодня»Один вариант.

Существительным

Прилагательным

Причастием

Наречием

7.Какое словосочетание соответствует грамматическому значению «действие и его признак»?Один вариант.

Иллюстрированный журнал

Иллюстрации в журнале

Иллюстрировать журнал

Идти вприпрыжку

8.Укажите словосочетание с наречием:Один вариант.

зимнее утро

наступило утро

рано утром

по утренней дороге

9.От каких прилагательных нельзя образовать наречия, имеющие степени сравнения?Один вариант.

Плохой, хороший

Городской, звериный

Сильный, свирепый

Красивый, длинный

10.Укажите наречие с буквой – о на конце:Один вариант.

раскалить докрасн...

издавн... повелось

начист... вымыть

слев... от нас

11.Укажите группу наречий, которые с не всегда пишутся слитно:Один вариант.

несомненно, неумолчно, необдуманно;

несомненно, неумолчно, необдуманно,непременно

невежливо, необдуманно, невнимательно;

неумолчно, несомненно, непременно.

12.Определите, как нужно писать не с наречиями в данных предложениях.                                           
1. Моему брату нисколько (не) интересно сидеть со мной дома.
2. Это мне ничуть (не) интересно. 
3 Он говорил (не) искренне, а фальшиво. 
Выберите правильный ответ.Один вариант.

Во всех случаях нужно писать раздельно.

Во всех случаях нужно писать слитно.

В 1-м и 2-м случаях слитно, в 3-м –раздельно.

В 1-м случае слитно, во 2-м и в 3-м - раздельно.

В 1-м и в 3-м случаях раздельно, во 2-ом – слитно.

В 1 –м случае раздельно, во 2-м и в 3-м - слитно.

13.Укажите не или ни нужно писать в словах данных предложений.                                                            1.Темная ночь, н…где не  мерцал огонек.
 2.Путникам н…где было переночевать, и они построили шалаш.
Выберите правильный ответ.Один вариант.

В обоих случаях не.

В обоих случаях ни.

В 1-м случае не, во 2-ом - ни.

В 1-м случае ни, во 2-ом - не.

14.Если наречия меры и степени отвечают на вопросы в какой степени? или на сколько?, то какие слова ими являются?Один вариант.

По-дружески, по-медвежьи, вчетвером.

Очень, весьма, совсем.

Оба варианта

Нет вариантов

15.Определите разряд наречия в предложении. 
Брат много раз впоследствии вспоминал об этой неприятности, полученной им в дороге... Один вариант.

Наречие времени.

Наречие образа действия.

Наречие цели.

Наречие причины.

16.Определите разряд наречия в предложении.  Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой.Один вариант.

Наречие меры и степени.

Наречие образа действия.

Наречие времени.

Наречие причины.

17.В каком предложении употреблено наречие в сравнительной степени?Один вариант.

В горах воздух чище, свежее, прохладнее.

В этот раз время на отдыхе мы провели более весело.

18.В каком варианте ответа нет ошибки в образовании степени сравнения наречия?Один вариант.

более мало

более легше

менее веселей

быстрее всех

19.Укажите,  каких предложениях допущена пунктуационная ошибка.  
1.На небе разгорается заря, и я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь.
2.Тяжелые колосья касаются лица, и будто собираются удержать меня.
3. Из придорожных зарослей выпорхнула перепелка скрылась во ржи. 
4.Поднимается солнце и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. 
5. Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы.Один вариант.

1,3,5

2,3,4

3,4,5

1,2,3

20.Укажите,  в каких предложениях допущена пунктуационная ошибка.  Один вариант.

Учитель сказал: «Вспомните правила».

«Пишем диктант» — предупредил учитель.

«Да ведь это наша школа!» — воскликнул Илья.

21.При каких суффиксов образуется простая форма сравнительной степени наречий?Один вариан

-ее (-ей), -е, -ше

-онн-, -енн-

-о-, -е-

-о-, -а-

​​

неумно    1   28.04.2021 13:54    3