2. скопируй текст в поле ответа. вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки. 3. найди в тексте простые осложнённые предложения. в скобках после предложения укажи, чем именно осложнено предложение. дочь мамонтовых милая и весёлая верочка пр..влекла внимание серова, и он попросил её п..зировать. (не)легко было живой ш..ловливой девочке сидеть часами в комнате. но всё(жн) целый месяц она п..зировала художнику. девочка подросток сидит за столом в руках у неё персик. она гл..дит прямо на зрителя вн..мательными тёмными глазами лёгкая улыбка зат..илась в уголках рта. кажется буд(то) сама юность вопл..щена в ней и нас охватывает ощущение (не)обыкнове..ой поэтичности и свежести. комната наполнена воздухом пронизана солнечным светом льющ..мся из окна и освещающ..м девочку. а сколько прелести в красках розовая кофточка ч..рный бант смуглое лицо зелень деревьев за соседство этих казалось бы (со)всем разных цветов (не)режет глаз. (на)оборот нас радует то, как хорошо и тонко они со..диняются друг с другом. на розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. и в этом соч..тании та(же) уд..вительная г..рмоничность. художник иску(с,сс)но положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые пр..красно доп..лняют друг друга. а когда картине все цвета согл..сованы, или как говорят художники найдены цветовые отн..шения, тогда и вп..чатление от картины будет единым. в «девочке с персиками» всё радостно светло. всё говорит нам о мол..дости о поэзи.. о счасть.. жизни. (е.каменева.)

Дочь Мамонтовых, милая и веселая Верочка, привлекла внимание Серова, и он попросил ее позировать.Нелегко было живой, шаловливой девочке сидеть часами в комнате.(однородные определения).Но все же целый месяц позировала она художнику. Девочка-подросток сидит за столом, в руках у нее персик. Она глядит прямо на зрителя внимательными глазами, легкая улыбка затаилась в уголках рта. Кажется, будто сама юность воплощена в ней, и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести. Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освежающим девочку.(однородные сказуемые, выражены кратким причастием;причастный оборот, стоит после определяемого слова, значит выделяется запятой и является определением).А сколько прелести в красках: розовая кофточка, черный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном.  Соседство этих, казалось бы совсем разных цветов, не режет глаз.(вводное предложение).Наоборот, нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются с друг другом. На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики.(однородные определения с союзом и).И в этом сочетании та же удивительная гармоничность.Художник очень искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые прекрасно дополняют друг друга.А когда в картине все цвета согласованы, или, как говорят художники, найдены цветовые отношения, тогда и впечатление от картины будет единым.  
В «Девочке с персиками» все светло, радостно.(однородные определения).Все говорит нам о молодости, о поэзии, о счастье жизни.(однородные дополнения).