2. Рассмотрите схемы предложений с прямой речью и составьте предложения, используя обращения к общественности об охране редких
растений. (А – слова автора, П-прямая речь). 1) А: «П?» 2) «П», — а. 3) «П, – а,
— П». *

Бодичка539    3   02.03.2021 12:48    1