2. Прочитайте текст и выполните задания 22,23,25,26 (1) То, что человечество в основе своей едино, - это очевидно, но и национальные особенности - тоже достоверный факт. (2)Отрицать наличие национальной индивидуальности - значит делать мир народов очень скучным и серым.
(3)В самом деле, представьте себе, что вы путешествуете в вагоне и сутками видите из окна один и тот же пейзаж, даже очень живописный... (4)Например, поля спелой ржи, облитые солнцем и волнуемые беспокойным ветром. (5)Через какое-то время вы почувствуете, что ваше путешествие скучно: исчезает интерес к увиденному, гаснет любовь к стране, по которой вы едете. (6)Ребёнок не полюбит куклу, если он будет знать, что все куклы выглядят совершенно одинаково и лишены индивидуальных черт, придающих каждой из них неповторимость. (7)Признак индивидуальности играет огромную роль в привязанности к чему бы то ни было и к кому бы то ни было.
(8)Индивидуальные особенности народов побуждают нас любить не только народ, к которому мы не принадлежим, но в первую очередь свой собственный народ. (9) Если нет индивидуальных особенностей, отличающих вашу местность от другой, ваше село от другого, ваш город от другого и ваш дом от соседних, то ваша страна превращается в пустыню, скучную, неинтересную. (10)А вы — в людей, лишённых любви к родным местам и к собственному народу.
(11)Однако при этом ошибкой было бы считать, что все особенности каждого народа единственные в своём роде, что они свойственны только данной нации, только данной стране. (12)Нет, уникальность народа - в определённой совокупности общих и самобытных черт и в неповторимом их соединении. (13)Достоевский, рассуждая о национальном и общечеловеческом, писал так: «Судьба распределила между народами задачи: развить ту или иную сторону общечеловеческого... (14)Резких различий в народных задачах нет, потому что в основе каждой народности лежит один общий человеческий идеал, но оттенённый местными красками...»
(15)Можно только радоваться, что мы живём в стране, где встречаются и сходятся самые различные народы - различные по обычаям, культурным традициям и национальному характеру. (По Д. С. Лихачёву)*
*Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999) - всемирно известный русский филолог, член (академик) АН СССР, затем Российской академии наук. Автор около 500 научных и 600 публицистических трудов.
22. Какое утверждение соответствует содержанию текста?
1) Самобытность народа определяется уникальными, присущими только данному народу национальными чертами.
2) По мнению Достоевского, идея национальной исключительности не может культурному развитию нации.
3) В многонациональном государстве не бывает и не может быть расовой и национальной ненависти.
4) Наличие национальной индивидуальности у разных народов является для каждого из нас безусловным благом.
ответ:
23. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
1) Предложение 9 разъясняет суждение, высказанное в предложении 8 текста.
2) Предложение 4 текста содержит описательный фрагмент.
3) В предложениях 13-14 представлено повествование.
4) В предложениях 8-10 представлено рассуждение.
25. Среди предложений 8-12 найдите такое, которое связано с предыдущим с местоимения, союза и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.
26. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Публицистика Д. С. Лихачёва отличается подчёркнутой сдержанностью чувств, которая сочетается с полнотой и точностью выражения мысли. В синтаксисе текста эти особенности стиля проявляются прежде всего в (предложения 9, 12, 15), а также в (предложения 4, 10). В лексике же особую роль играют различных типов: «национальный» (в предложениях 1-2),

«индивидуальный»- «индивидуальность» (в предложениях 6-7) и т. д. Среди тропов можно отметить «гаснет любовь» (в предложении 5).
Список терминов
1) сравнительный(-ые) оборот(-ы)
2) разговорные и просторечные слова
3) однородные члены предложения
4) лексический(-ие) повтор(-ы)
5) риторический(-ие) вопрос(-ы)
6) восклицательное(-ые) предложение(-я)
7) гипербола(-ы)
8) метафора (-ы)
9) неполное(-ые) предложение (-я)

daniil539    1   27.02.2021 10:49    9