2. Найдите в словаре значение следующих фразеологизмов:рукой подать, ломать голову, светлая голова. 3. Прочитайте предложения из сочинений младших школьников. Вкаждом ребята допустили речевые ошибки. Исправьте предложения.
1. Тяжелая рука легла на плечо и сказала….
2. В пустыне многие животные бросаются в спячку.
4. Обозначить ударение в словах:
каталог, отчасти, диспансер, эксперт, приговор, баловать, приданое, озлобленный, пиала.
5. Выбрать правильный вариант произношения:
едь или поезжай; нет носок или носков; нет чулок или чулков; казак или казаков.