186. Внимательно прочитайте текст. Выпишите страдательные причастия. Объясните написание -н- и -нн. Составьте план текста. Подготовьтесь писать изложение по плану. Есть в Берлине памятник погибшим воинам. На огромном куске гранита поставлена фи гура советского солдата. На плечи бойца наброшен плащ. Воин наступил ногой на раз битую фашистскую свастику. В правой руке он держит опущен ный меч. Левой рукой держит немецкого ребёнка.
Советский воин вынес не мецкую девочку из развалин горящего разрушенного дома. Подвиг, совершённый в ночь под 1 Мая на берлинской улице, увековечен в замечательном памятнике.

В тексте представлены следующие страдательные причастия:

- поставлена (глагол "поставить" в страдательном залоге)
- наброшен (глагол "набросить" в страдательном залоге)
- опущен (глагол "опустить" в страдательном залоге)
- держит (глагол "держать" в страдательном залоге)
- держит (глагол "держать" в страдательном залоге)
- вынесена (глагол "вынести" в страдательном залоге)
- увековечен (глагол "увековечить" в страдательном залоге)

-н- в написании причастий образуется в следующих случаях:
- после шипящих звуков: приказы властвован, измучен
- после глаголов с несложными окончаниями: прочитан, напечатан
- после слова "прекрасен" и его производных: прекрасно исполнен, прекрасную задачу
- после беглого гласного: понятен, перенесен

-нн- в написании причастий образуется в случаях, когда слово или основа слова уже имеет согласную -н-: повторимый, осуществлять осуществимый

План текста:
1. Описание памятника погибшим воинам в Берлине с фигурой советского солдата.
2. Описание позы советского солдата на памятнике: плащ на плечах, наступление на разбитую свастику и держание меча.
3. Упоминание о держании воином немецкого ребенка.
4. Описание подвига советского воина: спасение немецкой девочки из горящего дома.
5. Упоминание о том, что этот подвиг запечатлен в замечательном памятнике.

Изложение по плану:
В Берлине стоит памятник погибшим воинам, на котором изображена фигура советского солдата. На плечи этого воина наброшен плащ, а его нога наступает на разбитую свастику, символ фашизма. В правой руке солдат держит опущенный меч, а левой рукой он держит немецкого ребенка. Советский воин совершил подвиг, вынесши девочку из горящего разрушенного дома. Такой героический поступок был запечатлен в замечательном памятнике, который поставили вечной памяти.