116. прочитайте предложения. найдите в них главные и
второстепенные члены, подчеркните обстоятельства.
1. под берёзой растёт большой гриб. 2. в лесу
живут лисы и барсуки. 3. на столе лежат яблоки.
4. с севера подул холодный ветер. 5. около дома
а заметил небольшую норку. 6. по дороге едет ма-
шина с песком. 7. я посадил в землю цветок и
полил его.
обратите внимание, в каком падеже стоят существитель-
ные, которые в предложении играют роль обстоятельств.
как вы думаете, в каком падеже имя существительное не
может играть роль обстоятельства? ​

Хорошо, давайте разберем предложения по очереди.

1. Под березой (обстоятельство времени и места) растет (главный член) большой (обстоятельство размера) гриб. В данном предложении главным членом выступает глагол "растет", а обстоятельства - время и место.

2. В лесу (обстоятельство места) живут (главный член) лисы и барсуки. В данном предложении главным членом является глагол "живут", а обстоятельство - место.

3. На столе (обстоятельство места) лежат (главный член) яблоки. В данном предложении главным членом выступает глагол "лежат", а обстоятельство - место.

4. С севера (обстоятельство места) подул (главный член) холодный (обстоятельство качества) ветер. Главным членом является глагол "подул", а обстоятельства - место и качество.

5. Около дома (обстоятельство места) Андрей (главный член) заметил (главный член) небольшую (обстоятельство качества) норку. Главными членами являются глаголы "заметил" и "небольшую", а обстоятельства - место и качество.

6. По дороге (обстоятельство места) едет (главный член) машина с песком. В данном предложении главными членами являются глагол "едет" и предлог "по", а обстоятельство - место.

7. Я (главный член) посадил (главный член) в землю (обстоятельство места) цветок (главный член) и полил (главный член) его (притяжательное местоимение). Главными членами являются глаголы "посадил" и "полил", а обстоятельство - место.

Ответ на последний вопрос: существительное в родительном падеже не может играть роль обстоятельства. Обстоятельство представляет собой дополнительную информацию о действии, и поэтому для него используются падежи, отличные от родительного.