1. запишите сложноподчинённые предложения, расставляя знаки препинания. 2. составьте схемы предложений, определите вид подчинения придаточных (последовательное, однородное, неоднородное). 1.общеизвестно что листья мимозы если до них дотронуться мгновенно складываются.2.как бы ни устал как бы ни намок в лесу под дождём как ни приятно после грибного похода напиться чаю и отдохнуть всё же приятнее сначала разобрать корзину.3.кто никогда не видал как растёт клюква тот может долго идти по болоту и не замечать что он по клюкве идёт.4.если один раз что не сказал то сто раз о том что не промолчал.5.перестань говорить тотчас же когда заметишь что раздражаешься сам и тот с кем говоришь.

1.Общеизвестно. что листья мимозы, если до них дотронуться мгновенно складываются. (неоднородное)2.Как бы ни устал, как бы ни намок в лесу под дождём ,как ни приятно после грибного похода напиться чаю и отдохнуть, всё же приятнее сначала разобрать корзину(однородное).3.Кто никогда не видал, как растёт клюква,тот может долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идёт. (последовательное и неоднородное)4.Если один раз что не сказал, то сто раз о том ,что не промолчал.(однородное и последовательное)5.Перестань говорить тотчас же ,когда заметишь, что раздражаешься сам и тот, с кем говоришь.(последовательное)