1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

(1)Набрел я на п..ляну в тайге. (2)От лесного пожара она опустела
но на желтой земле уже р..сли бл..стящие листики брусники.
(3)На краю п..ляны сохр…нялись зар..сли м...лины.
(4)Я бе..шумно срывал ягоды а впереди какой-то зверь шел шуршал
в листьях суч?ки поскрипывали. (5)Я вглядывался в л..сную доро..ку,
хотел понять кто там разгуливает.
(6)Распол..жился я на пеньк_, стал тихонько св..стеть. (7)Зверь
остановился а потом стал ко мне по..крадыват?ся.
(8)Вот из куста высунулся ч..рный нос, пок..зались хитрые гла..ки.
(9)Это был медвеж..нок. (10)Он вылез из кустарника принялся меня
обнюхивать.
(11)В это время я услышал как в м..линнике суч?я тр..щат. (12)Это
медвед..ца медвеж..нка ищет.(13) Надо бежать! (14)Разве м…двед..це
об?яснишь, что я только поиграть хотел с ее сыноч?ком?

2. В предложениях 3,4 найдите слова, в которых количество букв и звуков не
совпадает, выпишите эти слова. Объясните причину такого несоответствия.

3. Произведите морфологический разбор одного имени существительного из
предложения 4.

4. Произведите синтаксический анализ предложения 6.

Фаай    3   06.05.2020 20:29    1