1) Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики.(2) И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки – багряными и золотыми. (3) Налились, отяжелели и потекли. (4) Полетели иволгами по ветру. (5) Запрыгали белками по сучкам. (6) Понеслись куницами по земле. (7) Зашумел в лесу золотой дождь. (8) Капля по листику щёлкнет - сорвётся лист. (9) Синицы на ветке завозятся – брызнут листья по сторонам. (10) Вдруг ветер налетит – закружится пёстрый смерч. (11) А если неуклюжий косач с лёту вломится – хлынет сверкающий водопад. (12) Листья шуршат, скребут, лопочут. (13)Листья летят, качаются и бегут. (14). Листья вверху, внизу и вокруг. (15). Шумит золотой дождь. 1. Определите тему текста. ответ:  

2. Определите стиль речи. ответ:  

3. В каких предложениях наиболее полно выражена основная мысль текста? Запишите номера предложений. ответ  

4.Данный план текста расположен в неправильном порядке. Расположите план в логическом порядке и занесите в таблицу в нужной последовательности:
1. Золотой дождь. 2. Пёстрые листочки. 3. Сверкающий водопад.
1
2
3
4

5. Из предложений 12-15 выпишите антонимы.
ответ: 

6.Выпишите из предложений 4-7 слова с проверяемым безударным гласным в корне и напишите рядом проверочные.
4
5
6
7

7. Из предложений 1-3 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне слова ответ: .

 8. Из предложений 5-7 выпишите слова с приставками.
ответ:. 

9. Из предложений 10-15 выпишите словосочетания, соответствующие схемам.
Прил. + сущ.
Глагол + сущ.
Глагол + наречие

10. Из предложения 7 выпишите грамматическую основу. Произведите синтаксический разбор предложения.
ответ:

11. Среди предложений 11-13 укажите предложения с однородными членами.
ответ:

повторная тема
​

Nastya0Musso    3   04.11.2020 10:15    19