1. Укажите конструкции, которые являются словосочетанием: 1. Гоголь ответил

2. горячие головы

3. между строк

4. юбка в полоску

5. жёлтый и зелёный

2. Укажите словосочетания с главным словом существительным:

1. перелёт птиц

2. умение при

3. у твоих ног

4. слишком глубоко

5. кто-то незнакомый

3. Укажите словосочетания, в которых вид связи – примыкание

1. стрелять лёжа

2. мыть окно

3. мастер убеждать

4. морфологический разбор

5. неясно видны

4. Укажите предложения с составным глагольным сказуемым:

1. Я не хочу обидеть вас.

2. Всё окончилось для Анатолия плохо.

3. Я постепенно начинаю привыкать к этой истине.

4. Было тоскливо на душе.

5. Мало ли с кем он может разговаривать.

5. Укажите предложения, в которых правильно подчёркнута грамматическая основа:

1. Отдыхающие, не заплывайте за ограждения!

2. Осень тёплая, настроение хорошее.

3. Лицо хозяина невозможно разглядеть в плохо освещённой комнате.

4. Ребята приняли участие в олимпиаде по истории.

5. Нашей целью было путешествие на остров Пасхи.

6. С какими утверждениями вы согласны:

По количеству грамматически х основ предложения делятся на….

1. односоставные

2. простые

3. двусоставные

4. распространённые

5. сложные

7. Укажите односоставные неопределённо-личные предложения:

1. Грибоедова снова потянуло на улицу.

2. Чти отца твоего и мать твою.

3. "У Поля" спорили, пили, танцевали, обменивались политическими новостями.

4. Представьте себе туман над озером в предрассветный час.

5. Прекрасную квартиру предоставят ему.

8. Укажите, чем осложнено данное предложение:

Солнце опустилось на облако, проплывающее у горизонта огромной ладьёй, и, казалось, тоже поплыло над землёй куда-то.

1. обособленным определением

2. обособленным обстоятельством

3. вводной конструкцией

4. однородными членами

5. вставной конструкцией

м10. Укажите, какие характеристики предложения указаны правильно:

Без труда талант как фейерверк.

1. нераспространённое

2. простое

3. двусоставное

4. односоставное

5. распространённое

11. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:

1. В эту пору осенняя земля под ногами _ словно пятнистая шкура оленя.

2. Высота сводчатого купола _ двести пятьдесят метров.

3. Фольклорный персонаж Зюзя _ это бог зимы у наших предков в дохристианские времена.

4. Правосудие _ есть основание всех общественных добродетелей.

5. Жить _ значит жечь себя огнём борьбы, исканий и тревоги.

12. Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1. Летний _ жаркий день быстро сменился прохладой надвигавшейся грозы.

2. Я поеду _ либо на Дальний Восток _ либо на Север.

3.Солнце сверкает и на стёклах изб _ и на жёлтых соломенных крышах.

4. Деревья _ и трава, песок _ и даже одежда подёрнулись кристаллической дымкой инея.

5. На лице у него выступили то ли страх _ то ли тоска _ то ли удивление.

13. Какие предложения соответствуют приведённой ниже схеме (учтите, что знаки препинания в предложениях не расставлены):

[ … ,| деепричастный оборот |, … ].

1. Перед нами открылась большая поляна залитая мягким светом луны.

2. Нам очень быстро удалось разжечь костёр несмотря на плохую погоду.

3. Он часами сидел в архивах перебирая хрупкие от времени листы.

4. Огонь освещая ближние деревья весело потрескивал в ночи.

5. Высоко в небе выстроившись углом в два неровных ряда летели журавли.

14. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются вводными:

1. Дочь была в его жизни главной заботой.

2. Экспресс подъезжал уже к станции, однако, несмотря на всеобщее волнение, суеты на вокзале не наблюдалось.

3. Кажется, что можешь допрыгнуть до самых дальних гор, когда тебе семнадцать лет.

4. По-моему, он был чем-то расстроен.

5. Мне, и правда, было перед ним неловко.

zuldzbeysengaz    2   25.06.2020 21:51    3