(1)У ВСЕХ НАРОДОВ,ЖИВУЩИХ БЛИЗ МОРСКИХ ПОБЕРЕЖИЙ,С НЕЗАПАМЯТНЫХ ВРЕМЁН СУЩЕСТВОВАЛО МНОЖЕСТВО ЛЕГЕНД И ПРЕДАНИЙ О НЕОБЫЧАЙНОЙ СООБРАЗИТЕЛЬНОСТИ ДЕЛЬФИНОВ,ОБ ИХ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ И ДРУЖЕЛЮБИИ,О НЕОБЪЯСНИМОМ,НО НЕСОМНЕННОМ ИНТЕРЕСЕ И СИМПАТИИ ЭТИХ ЖИВОТНЫХ К ЛЮДЯМ,ОСОБЕННО К ДЕТЯМ.
(2)А В ОДНОЙ СТАРИННОЙ КНИГЕ ЗАПИСАНА ЧУДЕСНАЯ ИСТОРИЯ ДРУЖБЫ ДЕЛЬФИНА С ГРЕЧЕСКИМ МАЛЬЧИКОМ.
(3)КАЖДОЕ УТРО ДЕЛЬФИН ОТВОЗИЛ СВОЕГО МАЛЕНЬКОГО ПРИЯТЕЛЯ В ШКОЛУ,НАХОДИВШУЮСЯ НА ДРУГОМ БЕРЕГУ ЗАЛИВА,А ВЕЧЕРОМ ДОСТАВЛЯЛ ОБРАТНО.
(4)ВСЕ ЭТИ РАССКАЗЫ ДОЛГОЕ ВРЕМЯ СЧИТАЛИ ЛЕГЕНДАМИ.
(5)А ВЕДЬ МНОГОЕ В СТАРИННЫХ ПРЕДАНИЯХ ЯВЛЯЕТСЯ НАСТОЯЩЕЙ ПРАВДОЙ.
(6)УЧЁНЫЕ УБЕДИЛИСЬ,ЧТО ДЕЛЬФИНЫ НЕОБЫЧАЙНО ЛЕГКО ПОДДАЮТСЯ ПРИРУЧЕНИЮ И ТРЕНИРОВКЕ.
(7)С ПОРАЗИТЕЛЬНОЙ БЫСТРОТОЙ ОБУЧАЮТСЯ ОНИ ВСЕВОЗМОЖНЫМ ЦИРКОВЫМ ТРЮКАМ:С УВЛЕЧЕНИЕМ ИГРАЮТ В МЯЧ,ПОДБРАСЫВАЯ ЕГО ГОЛОВОЙ И ГОНЯЯ ПО ВСЕЙ ПОВЕРХНОСТИ БАССЕЙНА,ВОЗЯТ ЗА СОБОЙ ЛОДКИ С ПАССАЖИРАМИ.
6 ВО ОПРЕДЕЛИ И ЗАПИШИ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА.
7 ВО ЗАПИШИ ПЛАН ТЕКСТА ИЗ ТРЁХ ПУНКТОВ.
8 ВО ЗАДАЙ ПО ТЕКСТУ ВО КОТОРЫЙ ОПРЕДЕЛИТЬ,НАСКОЛЬКО ТОЧНО ТВОИ ОДНОКЛАССНИКИ ПОНЯЛИ ЕГО СОДЕРЖАНИЕ.ЗАПИШИ СВОЙ ВО ВО КАК ТЫ ПОНИМАЕШЬ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ''СИМПАТИЯ'' ЗАПИШИ СВОЁ ОБЪЯСНЕНИЕ.
10 ВО ЗАМЕНИ СЛОВО ''ПРИЯТЕЛЬ'' ИЗ 3-ГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЛИЗКИМ ПО ЗНАЧЕНИЮ СЛОВОМ.
11 ВО В КАКОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ УМЕСТНО УПОТРЕБИТЬ СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ,ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ

Думаю да,однозначно,потому что та когда конечно это все очень просто

В данном тексте рассказывается о легендах и преданиях о необычайной сообразительности дельфинов, их общительности, дружелюбии и интересе к людям, особенно к детям. В одной старинной книге записана история дружбы дельфина с греческим мальчиком. Каждое утро дельфин отвозил своего маленького друга в школу, находившуюся на другом берегу залива, а вечером доставлял обратно. Все эти рассказы долгое время считали легендами, но ученые убедились, что дельфины необычайно легко поддаются приручению и тренировке. С помощью цирковых трюков, они играют в мяч, подбрасывая его головой и гоняя по всей поверхности бассейна, а также умеют везти за собой лодки с пассажирами.

Основная мысль текста заключается в том, что в древних преданиях и легендах о дельфинах есть настоящая правда.

План текста можно составить следующим образом:
1. Вступление: У всех народов, живущих близ морских побережий, существовало множество легенд о дельфинах.
2. История дружбы дельфина с греческим мальчиком.
3. Раньше подобные рассказы считали легендами, но ученые убедились, что дельфины легко поддаются приручению и тренировке. Они обучаются цирковым трюкам и показывают удивительные навыки.
4. Заключение: Предания о дельфинах содержат настоящую правду.

Для определения, насколько точно одноклассники поняли содержание текста, можно задать им следующие вопросы:
- Что говорит текст о сообразительности и дружелюбии дельфинов?
- Расскажите историю дружбы дельфина с греческим мальчиком.
- Чем ученые убедились, что дельфины легко поддаются приручению и тренировке?
- Какие цирковые трюки умеют делать дельфины?

Перевод слова "симпатия" можно обозначить следующим образом: это ощущение интереса, доброго отношения и симпатии к кому-то или чему-то.

Семантическим анализом слов можно сопоставить слово "приятель" из третьего предложения с близким по значению словом "друг".

Словосочетание "семь раз отмерь, один раз отрежь" имеет отношение к жизненным ситуациям, где необходимо быть предельно осторожным и внимательным, чтобы избежать проблем и ошибок.