1.Спишите ,глагол из данных в скобках и употребляя его в нужной форме времени и вида. Раставьте знаки препинания. 1. Представители древнейшего ... общества аборигены Австралии опи (сохранять — сохранить) образ жизни десятитысячелетней давности. 2. Великое произведение... рук — самая высокая египетская пирамида Хеопса (занять — занимать) 13 акров (площадь в семь фут- больных полей) все стороны ее равны друг другу с точностью до сантиметра. 3. Древняя ... цивилизация майя (создать — создавать) 12 калеидарей один из иих удивителыю (напомнить — иапоминать) совре- менный календарь. 2.Спишите, расставляя знаки препинания. Распределите предложения со значением одновременности, последовательностина две колонки. Накануне выпал небольшой снежок подморозило от снега было светло вокруг. Чуть вился дымок несмело оживал костёр с трудом в закоптелый бак гремела вода со льдом.Тем временем выглянуло солнце оно послало свои лучи на землю лучи проникли в густую чащу осветили каждую ветку. Сухо и раскатисто треснул воздух ветви елей зашевелились снег пышными клоками упал с нескольких ветвей. Небо было серебристо- звёздное поле за садом и гумном темнело ровно на чистом горизонте чётко чернела мельница с двумя парами крыльев. 3.Из двух предложений постройте сначала сложносочинённые, потом сложные бессоюзные предложения. 1.Стоял тёплый день. В луже купались воробьи. 2.Было лето. На дворе зеленела травка. 3. Светает. На лугах блестит утренняя роса. 4. Смеркалось. С гор подул холодный ветер. 4.Закончите предложения, чтобы получились сложные бессоюзные предложения с отношениями одновременности и последовательности. 1.Прилетели грачи….2.В лесу поднялся ветер….3.Весело горел костёр…4.Начался весенний сев….5.Сгущались тучи….6.Облака рассеялись….7.Слышался грохот льдин на реке….8.Донёсся шум….. 5. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения. А. Мы хорошо отдохнули … (вывод или результат). Б. Я взглянул на небо … (следствие). В. Здесь нельзя проехать … (причина).

alexgreen5454    3   02.06.2020 04:58    52