1.Составьте план изложения «Петр I»

Приплыви Петр не на длинных лодках, может быть, и он заразился бы спесью. Но он хорошо помнил и снова видел гордое презрение, прикрытое любезными улыбками у всех этих людей с Запада- от седобородого3, с выбитыми зубами матроса до купца, разодетого в испанский бархат. Вон- высоко на корме, у фонаря, стоит коренастьй, коричневый, суровый человек в золотых галунах, в шляпе со страусовым пером, в шелковых чулках. В левой руке -подзорная труба, прижатая к бедру, правая опирается на трость... Это капитан, дравшийся с корсарами и пиратами всех морей. Спокойно глядит сверху вниз на длинного, нелепого юношу в неуклюжей лодке, на царя варваров... Так же он поглядывал сверху вниз где-нибудь на Мадагаскаре, на Филиппинских островах, приказав зарядить пушки картечью... И Петр азиатской хитростью почувствовал, каким он должен появиться перед этими людьми, чем, единственным, взять верх над ними... Их нужно было удивить, чтобы такого они сроду не видывали, чтобы рассказывали дома про небывалого царя, которому плевать на то, что- царь... Бояре - пусть надуваются, - это даже и лучше, а он-Петр Алексеев, подшкипер2 переяславского флота, так и поведет себя: мы, мол, люди рабочие, бедны да умны, пришли к вам с поклоном от нашего убожества , научите, как топор держать

План изложения "Петр I":

Введение:
- Введение в тему: речь пойдет о Петре I, известном как Петр Великий, русском императоре.
- Описание первого впечатления, которое вызвала его появление среди западных людей.

Основная часть:

1. Внешний вид Петра I:
- Описание появления Петра I на корабле: приплыл на небольшой лодке.
- Описание встречающих его людей: гордое презрение и приветливые улыбки.
- Упоминание о разнообразии внешнего вида этих людей, от матроса до купца.

2. Описание капитана корабля:
- Внешний вид капитана: суровый, коренастый мужчина в золотых галунах, со страусовым пером на шляпе и шелковыми чулками.
- Упоминание о его опыте в сражениях с корсарами и пиратами.
- Упоминание о спокойном и пренебрежительном взгляде капитана на Петра I.

3. Понимание Петром своего положения:
- Петр понимает, что ему нужно произвести впечатление на этих людей и взять верх над ними.
- Описание азиатской хитрости и понимания Петра о том, каким образом ему предстоит предстать перед ними.
- Петр понимает, что нужно их удивить и вызвать такое впечатление, чтобы они рассказывали о нем дома.

4. Постижение Петром роли и поведение:
- Петр решает представить себя как подшкипера переяславского флота, подчеркивая свою простоту и бедность.
- Описание того, как Петр планирует вести себя перед этими людьми - как представитель работящего народа, желающего быть учеником и узнать, как правильно держать топор.

Заключение:
- Подчеркнуть, что Петр I уникальная фигура, которая стремилась изменить Россию и оставила на нее огромное наследие.
- Отметить его смелость и решимость в ситуации, описанной в тексте.
- Подчеркнуть важность умения удивлять и оставлять незабываемое впечатление.

Важно отметить, что данный ответ является лишь одним из возможных вариантов решения задания и может быть разработан и представлен по-разному в зависимости от школьного курса и уровня сложности вопроса. Более подробную информацию и разъяснения следует обсудить с учителем.