1. соедини лише слово с его звуковой схемой.свёкла[св’окла][свёкла][свй'окла]статья[стат'й'я][стат'й'а][статй'а]среди слов удар, угол, угорь, усик найди такое, у которого.1-й звук — гласный, ударный; 2-й звук — согласный, твердый , звонкий, парный; 3-й звук — гласный, безударный; 4-й звук — согласный, мягкий, звонкий, непарный.1)удар 2)угол 3)угорь 4)усик3. найди слова, в которых количество букв совпадает с количеством звуков.отметь их.1)льдина 2)земля3)яблоко 4)фрукты 5)вьюнок6)грустный 7)маяк 8)съел4. укажи слова, которые соответствуют схеме: корень, суффикс, окончание1)добежать2)спросит3)звездный4)тигрята5)фантик6)поделка5. какие ещё части слова, кроме корня, есть в слове берёзка? отметь ответ.1)приставка и суффикс2)суффикс и окончание3)приставка и окончание 4)приставка, суффикс и окончание6. поставь знак ударения в словах: позвонишь, сливовый, повторишь.7. распредели слова по столбикам. в первый запиши слова с орфограммой в приставке, во второй — в корне, в третий — с орфограммой в суффиксе: луковый, побег, светло, прекрасный, зонтик, тигрица​

malcolmyang    3   19.06.2019 18:52    14