(1)с этих почти незаметных движений начинает свой бег волга – самая большая река европы, главная водная улица россии.(2)надо только терпеливо подождать, и увидишь: вода вдруг всколыхнётся еле заметной рябью. (3)это бьётся сердце волги! (4) ты стоишь на берегу у истоков волги. (5)она вместила на своих берегах сотни городов и городков, бессчётное количество сел и деревень, миллионы и миллионы людей. (6)вот под этим застенчивым небом катит она свои воды из года в год, из века в век, переплетая свою судьбу с судьбой государства российского, с судьбой его народов. (7)крохотной волгой-девочкой начинает свой путь река, а кончает – волгой-матушкой, волгой-труженицей… (по н. елисееву) [1] обозначьте последовательность предложений в первом абзаце так, чтобы текст стал связным. [2] выпишите из текста изобразительно-выразительные средства (не менее 3-х), которые передать авторское восприятие изображаемого; обозначьте их соответствующими терминами. [3] из шестого (6) предложения выпишите грамматическую основу. [4] на месте пропуска вставьте слово, дополнив синтаксическую характеристику шестого (6) предложения текста: шестое предложение текста – простое, двусоставное, осложнено …. [5] определите, какой частью речи является слово сотни (из пятого (5) предложения), и укажите его начальную форму.

katyasasha1415    3   20.09.2019 21:50    0