1. прочтите текст и дайте ему свое название. 2. выпишите из текста сложносочиненные предложения. составьте их схемы, определите значение союзов. 3. выпишите из текста сложноподчиненные предложения, составьте их схемы и определите значение придаточных предложений. 4. выпишите предложение с прямой речью и замените прямую речь косвенной. составленное предложение с косвенной речью запишите. 5. выпишите предложение с косвенной речью и замените ее прямой речью. составленное предложение с прямой речью запишите. 6. выпишите из текста по три словосочетания со связи: согласование, , примыкание. разберите их. 7. выпишите предложение со значением цели. переделайте его в простое предложение с тем же значением и запишите. 8. выпишите предложение с обращением. 9. выпишите предложение с вводным словом и определите его значение. 10. выпишите предложение с причастным оборотом. 1. в день празднования наурыза ранним утром народ выходил в степь. 2. мужчины брали с собой лопаты и кетмени а женщины несли курт творог молоко вареное мясо. 3. мужчины приводили в порядок ближайшие родники. 4. они свято выполняли народный завет: «если увидишь ручей очисти его русло». 5. вокруг родников старики сажали деревья. 6. при этом говорили, что от предков пусть лучше останется в наследство лес, чем скот. 7. женщины низко склонялись в поклоне перед восходящим светилом. 8. «, мать-солнце! »- они его. 9. «мать-земля, густо покрытая растениями, щедро подари нам изобилие! » - с этой они по обычаю лили в родник масло, а саженцы опрыскивали молоком. 10. большое значение в день праздника придавалось тому как восходит солнце. 11. если оно было кроваво-красным то в году следовало ожидать много смертей, и войн. 12. блеклое, бесцветное солнце было приметой дождливого года. 13. по сведениям, в древности на празднике наурыз обязательно приносили в жертву быка а к обеду в середине аула водружали огромный котел и разводили под ним огонь.

зика23    3   02.10.2019 06:10    2