1. прочитайте предложения.
(1) капитолина марковна ходила без кринолина и стригла в кружок свои белые волосы, но роскошь и блеск тайно волновали ее, и весело и сладко было ей бранить и презирать их… (2) как же было не потешить добрую старушку?
2. подчеркните грамматические основы в первом предложении, обозначьте цифрами границы простых предложений в составе сложного. выделите средства связи простых предложений в составе сложного.
3. проанализируйте второе предложение по схеме анализа простого предложения.
4. из первого предложения выпишите все словосочетания в определенной последовательности: сначала словосочетания из группы подлежащего, затем из группы сказуемого, затем из групп второстепенных членов, зависимых от подлежащего и сказуемого. докажите, что оставшиеся сочетания слов не являются словосочетаниями.
5. проанализируйте по схеме подчеркнутые словосочетания.

Яков222    3   22.11.2019 04:56    15