1. определите характеристику предложения: учёные пользуются приборами, которые могут отсчитывать миллиардные доли секунды. а. сложноподчинённое; б. сложносочинённое; в. сложное бессоюзное; г. простое, осложнённое обособленным определением. 2. укажите количество грамматических основ в предложении: не только непрерывно развиваясь, но и совершенствуясь, язык движется вместе с жизнью народа, ибо творит его народ. а. 1; б. 2; в. 3; г. 4. 3. найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. а. немцы, уверенные в том, что казак убит, прекратили стрельбу и погнались за лошадью. б. ещё студентом левитан познакомился с антоном павловичем, скоро они стали большими друзьями. в. на земном шаре живёт великое множество разных народов, и лингвисты насчитывают свыше шести тысяч языков и диалектов, хотя большинство жителей нашей планеты разговаривают лишь на тридцати языках. г. глядя на картины левитана, вы чувствуете: художник любуется природой, заставляет и вас любоваться ею. 4. выберите верную характеристику предложения: осенняя дымка висела над невой, и в этой дымке иглой мерцало легендарное адмиралтейство. а. сложное бессоюзное; б. сложносочинённое; в. сложноподчинённое; г. простое, осложнённое обособленным обстоятельством. 5. укажите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (или словосочетании). (знаки препинания не расставлены.) а ведь (1) действительно (2) числа в астрономии велики настолько (3) что зачастую обозначаются не цифрами (4) а специальными астрономическими единицами измерения. а. 3, 4; б. 2, 3; в. 1, 2; г. 3, 4. 6. найдите верное объяснение постановки двоеточия в предложении: под окнами володькиного дома днём и ночью грохочут самосвалы: рядом идёт стройка. а. содержание второй части сложного бессоюзного предложения противопоставляется содержанию первой части. б. вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. в. вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. г. обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 7. укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: если внимательно прочесть всё (1) что написал пришвин (2) то останется убеждение (3) будто он не успел рассказать нам (4) и сотой доли того (5) что он превосходно видел (6) и знал. а. 1, 2, 3, 5; б. 2, 4, 6; в. 3, 5, 6; г. 1, 2, 3, 4, 5, 6. 8. укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: нас (1) что(2)если будет плохая погода (3) экскурсия, назначенная заблаговременно (4) к сожалению (5) не состоится. а. 1, 3, 4, 5; б. 1, 3, 4; в. 2. 3, 5; г. 1, 2, 3, 4, 5.

Платонф    2   16.09.2019 06:02    8